К концу второго семестра в рамках проекта были достигнуты следующие результаты:

1. Подготовлена рукопись учебника «Право Европейского союза».

2. Разработан глоссарий, содержащий более 50 терминов, связанных с правом Европейского союза.

3. Для семинарских занятий был разработан сборник практических примеров (20).

4. Сайт проекта пополнился новостными и аналитическими материалами по праву ЕС.

5. Курс «Право Европейского союза» читался студентам бакалавриата.

6. Магистрантам преподавался курс «Углубленное право Европейского союза».

7. В соответствии с планом работы проекта, 12 мая 2023 года в Ташкентском государственном юридическом университете для преподавателей, докторантов и научных сотрудников был организован семинар-практикум на тему «Методология преподавания и исследования дисциплин, связанных с ЕС: особенности и современные тенденции » в рамках грантового проекта 101048015 – JMCEUL – «Кафедра Жана Моне по праву Европейского союза».

8. В соответствии с планом работы проекта, 30 июня 2023 года в Ташкентском государственном юридическом университете для молодых сотрудников профильных подразделений Министерства юстиции и профессорско-преподавательского состава Ташкентского государственного юридического университета был организован гостевой лекционно-практический семинар-практикум на тему «Тенденции развития правовой системы ЕС и внешних связей ЕС» в рамках грантового проекта 101048015 – JMCEUL – «Кафедра Жана Моне по праву Европейского союза».

9. Члены проектной группы опубликовали научные статьи и исследовательские работы по праву Европейского союза и внешней политике Европейского союза в научных журналах и сборниках.

По результатам опроса, проведенного среди студентов и коллег, во втором семестре были выявлены следующие недостатки, на основании которых были разработаны следующие предложения по совершенствованию проектной деятельности:

Предложения по улучшению деятельности проекта:

1. Электронные образовательные ресурсы не получили достаточного развития – необходимо создание онлайн-курсов, видеолекций, интерактивных материалов.

2. Для развития практических навыков учащихся недостаточно имитационных игр и дебатов — необходимо планировать такие мероприятия, как «Модель ЕС» и подобные им.

3. Уровень участия иностранных экспертов низок – следует использовать возможности организации онлайн-лекций и мастер-классов.

4. Темпы публикации научных статей низкие – необходимо разработать план публикации статей в международных журналах.

Разработан конкретный план по устранению этих недостатков на второй семестр. В частности, достигнуты договоренности о создании электронной образовательной платформы и привлечении международных экспертов.